Experiment på Grodden

Barnen pratade under ett mellanmål att de ville experimentera på förskolan.
Dagen efter tog vi fram olika material som kunde användas vid ett experiment. Som till exempel pipetter, förstoringsglas, muggar, glas, diskmedel, kaffe och olja. Ett av barnen frågade om vi hade cola, vilket vi inte har. Därför tog vi fram lite kallt kaffe som var kvar i termosen.

Pipetter var nytt verktyg som flera av barnen inte hade använt tidigare. Det behövdes en speciell teknik för att suga upp vätskan i den, vilket på det sättet övar också finmotoriken.
Barnen tyckte det var jättekul att experimentera!
"Jag vill bli exprimenterare, när jag blir stor!!! " uttryckte ett av barnen.

Iskonst

Färger

Att blanda färger så det blir nya färger har barnen på Grodden experimenterat mycket med under hösten, de har blandats flaskfärger till höger och vänster och den kunskap vi fått gjorde att vi med endast tre färger fick fram 6 olika färger i degen, kan du gissa hur vi blandat?

Ljusmanifestation

Under 10 dagar i november fanns vår ljusslinga barnen dekorerat uppsatt i vår lokala affär. Vi har varit nere med barnen och tittat på den i affären och pratat om allas lika värde. 

Levande sand

Att projektera en rörlig mandala på sand gör att den blir nästan magisk. Det finns massor med spännande saker man kan använda en projektor till, man kan lätt skapa nya lekmiljöer och spännande upplevelser. 

Den frusna vanten

En vante hade frusit fast på förskolans gård och tillsammans hjälptes flera barn åt att få loss den frusna vanten. 

Ordet teamwork används mycket på Platan och det begreppet användes under denna situation.

- ”Teamwork! Vi måste få bort vanten!”

Barnen provade att hamra tillsammans bort den frusna vanten. Både med sandspadar och större spadar. 

- Vi prövar att hälla varmt vatten! ” 

 

Trots mycket vatten kunde barnen inte få bort vanten. Barnen funderade och funderade. Tillslut sa ett barn:

- ”SALT!! Salt har jag hört ska smälta is! ”

Detta prövade barnen och farcinerade av ljudet från spräckande is. Tillsist kunde barnen få bort vanten, med hjälp av... ”teamwork” 😊

Skrivarintresse på Platan

(Bild ovan) Här skrivs det så att pennan glöder. 

Barn: ”Hur skriver man Pokémon?” ”Hur skriver jag träd?” 

(Bild ovan)

Barn: ”Jag skriver ett brev”

Här skriver faktiskt barnet också, det kallas att barnet ”lekskriver”. 

Sortering av bokstäver


(Bild nedan) En inbjudan till Frö-Grodden