Trevlig Midsommar och Glad sommar!

Önskar alla vi på Björsäters förskola med några bilder från vårt gemensamma midsommarfirande.

 

Ekorren går på bio på Elefanten

En dag i juni är alla fritidsbarn iväg på äventyr, då passade vi på Ekorren på att gå in på fritids och låna deras tv och se på film efter maten.

 

 

Vi såg Pippi på de sju haven. Det var mysigt med en paus i all lek och få vara inne på Elefanten var spännande.

 

Dagen efter spöregnade det så innan vi skulle ut och dansa midsommardanser smög vi upp och kröp ner på kuddarna tillsammans med barnen på Fritids och tittade på sommalovsmorgon!

 

 



Ekorren på utflykt

 

Härlig utflykt till lekparken i det fina vädret. Gunga, åka rutchkana och springa på fotbollsplan. Det är härligt att röra på sig 

 

Nalle Grön målar

 

 Barnen piffar upp vår bensinpump med lite färg

 

Nalle Blå odlar

Nu har våra bönor flyttat ut! Här får de klättra som de vill och det gamla bordstativet fick en ny uppgift.

 

 

 

 

"De behov och intressen som barnen själva på olika sätt ger uttryck för bör ligga till grund för utformningen av miljön och planeringen av verksamheten. " "Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter och djur. "Utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap. "

(Läroplan för förskolam, Lpfö 98/10)

De bygger om gården

Det händer mycket på vår skolgård, många stora fordon och arbetare. Det är spännande att följa deras arbete tycker vi!

Nalle grön målar stenpärlor

Nu är våra stenpärlor klara. Barnen har tvättat o målat stenar för att lägga upp dessa på rad för att göra vår gård lite färgglad.

Ekorren spraymålar

Utemålning med sprayflaskor är härligt och kul! Det blir många härliga mönster när färgen blandar sig. 

"Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap,"

(Läroplan för förskolan, Lpfö 98/10)

Nalle Grön gör ett memory

Nalle Grön gör ett memory av mjölkkapsyler och tränar på att hitta lika.

Ekorren och Nallen i gymnastiksalen tillsammans!

I gympasalen med några barn från Ekorren, Nalle blå och Nalle grön. Vi klättrar, hoppar över slingrande ormar, går balansgång och hänger i slingrande lianer. Vi utvecklar både vår fantasi och motorik när vi går hit och framförallt rör vi på oss och har kul tillsammans!

Ekorren målar tillsammans

En förmiddag stannade 6 barn inne och målade en tavla tillsammans. Det hela började med att de ville måla av en av kompisarna. Vi hämtade ett stort papper och tejpade upp på golvet och sedan fick kompisen lägga sig på pappret. Vi målade av henne på pappret och sedan var det dags att färglägga. De valde färger och provade att blanda fram nya färger. 

Här fick de skapa fritt, de diskuterade vad de målade runt kompisen, hon fick ett hus, en skattkista, de målade vägar till huset, trollets grotta i skogen bredvid, hon fick ögon, glasögon och öron.

Hela tiden turades de om och bytte färger med varandra, de pratade och diskuterade om vad de skulle måla, de tog hänsyn till varandras målningar, frågade, skrattade och skapade tillsammans, 

Färdig och uppe på väggen!

Ekorren odlar

Minns ni att vi tidigt i våras hittade ekollon i skogen som vi tog hem och planterade, nu har vi följt den hur de växt inne på avdelningen och äntligen fick de komma ut på gården. Det ska bli spännande att fortsätta följa våra träds utveckling.  

 

Ekorren återvinner

 

Nu var det fullt i våra återvinningsbyttor där vi samlar gamla mjölkkartonger och papper, så på fm gick ett gäng till sophuset och tömde. Där finns det kärl för papper och kartong, jättebra!

 

 

"Förskolan ska lägga stor vikt vid miljö­ och naturvårdsfrågor. Ett ekologiskt förhåll­ningssätt och en positiv framtidstro ska prägla förskolans verksamhet. Förskolan ska medverka till att barnen tillägnar sig ett varsamt förhållningssätt till natur och miljö och förstår sin delaktighet i naturens kretslopp. Verksamheten ska hjälpa barnen att förstå hur vardagsliv och arbete kan utformas så att det bidrar till en bättre miljö både i nutid och i framtid."

 

(Läroplan för förskolan, Lpfö 98/10)

 

 

 

 

 

Ekorren inviger nya bilen

Idag var det invigning av nya bilen barnen målat, det blev mycket populär!

 

 

 

 

 

 

Att måla ute är härligt, här är några barn som målar sina egna mobiltelefoner, som de ska ta hem när de är klara!

Nallens fjärillar

På Nallen har vi fått möjligheten att följa utvecklingen från larv till puppa till fjäril. Barnen har med stort intresse tittat varje morgon för att se vad som hänt och en solig dag fick de äntligen släppa ut våra fjärilar.

 

 

"Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,"

 

(Läroplan för förskolan, Lpfö 98/10)

Ekorren har gjort en blåsbana

Att träna munmotorik kan man göra på flera sätt, en del är riktigt roliga!

 

Barnen blåser bollen, den får inte nudda den gröna linjen säger de, de diskuterar fram olika regler fär det nya spelet. De blåser bollen till varandra, det är svårt innan man hittar tekniken.

De håller på en lång stund och fler barn kommer och testar.

De hämtar tejp och skriver sitt namn på sitt sugrör, så de kan spela igen en annan gång!

Ekorren - vulkan/dinosaurielandet

 

 

Ibland blir det så att två projekt går ihop och knyts samman som ett. Så blev det med vårat vulkanprojekt och vårat lite mindre dinosaurieprojekt. Barnen har under terminen lärt sig massor om vulkaner, de har gjort experiment, tittat på film, läst och skapat om vulkaner. Några barn har även varit intresserade av dinosaurier och önskar på barnmötet att vi ska köpa in leksaksdinosaurier till förskolan, de har varit över på grannavdelningen och tagit kort på vad de vill ha för dinosaurier och så har vi läst om dinosaurier. När vi nu skapade en vulkan, kunde väl våra nya dinosaurier inte få en bättre boplats?

 

Först började några få barn måla. Sen kom fler och fler och ville vara med. Det slutade med att åtta barn satt och målade tillsammans runt bordet! Vilket samarbete och många diskussioner blev det! Ett barn målade ett bubbelbad till dinosaurierna, en annan en sandstrand. De kommer nog att trivas bra när de flyttat in.

 

 

Vulkanen barnen skapat på plats, lika så stenarna som barnen varit och plockat och målat.

 

 

 

 

 

Låt leken börja!

Ekorren målar med vatten

Att ta en hink med vatten och en pensel ute är någonting många av våra barn uppskattar. Det är en lek och ett experimenterande som de gjort många gånger sedan de skolades in på förskolan. En lek som passar för alla åldrar, men leken utvecklas ju mer barnen lär sig.

 

Jag följer barnen och observerar vad de egentligen skapar med sin hink med vatten och sin pensel

 

Här är ett barn som skriver sin bokstav, systerns bokstav, mammas bokstav, kompisens bokstav... Med vattnet kan man skapa, det torkar, och man kan måla igen

 

 

Man kan även måla med kroppen, handavtryck!

 

"1,2,3,4,5,6,7, det är 7st händer, jag räknar mina fingrar: 1,2,3....!"

 

Ett barn frågar sin kompis "Hur ser ditt namn ut?"

Barnet svarar "Jag ska visa, jag blandar lite vatten och skrapar och skriver,

sen skriver jag E...D....I... T....H"

 

 

Allt detta hände i den fria leken, med lite vatten i en hink och en pensel. Barnen tränar finmotorik, att skriva, att räkna, de kommunicerar, visar, observerar, lär sig, de experimenterar vad som händer om man tar för mycket vatten på penseln, den blir rinnigt, eller för lite, det syns inte när man målar, de ser att vattnet försvinner, dunstar, efter en liten stund.

 

" Verksamheten ska ge utrymme för barnens egna planer, fantasi och kreativitet i lek och lärande såväl inom­hus som utomhus."

 (Läroplan för förskolan, Lpfö98/10)